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如何避免家庭中的畸形教育

发布时间:20-06-28

  如何避免家⿹庭中的“畸形”教育呢?

  1,全面培养☞孩子的学习成绩应该普遍优∽秀,个别一两个科目突出也◆该在各科成绩都较优秀的基础之上。在小学与中学阶段,更应鼓励孩子德智体美劳并驾齐驱、全面发展。

  2,让孩子多接触σ社会深居高Ⅷ楼更应让๑·ิ.·ั๑孩子常▌常Σ走出▀家门,与邻∣居小δ朋友,尤其是异性同龄人多接触,与不相识的人♀、不同年龄层〧次的人在一起。也≤可以常让孩子去同学家串串门,交℅流交流感情︵,☼补充补充信息。◎

  3,让孩子锻炼身体™必ξ要〢时可以依计划与孩子一起打球、踢毽、或‖|小跑。经常走出高楼借★上下楼梯与骑自行车也完全可起到锻炼身体的作用。

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  4,鼓励孩子参与公众场合的活动凡遇ζ比赛、演出、↓征文、竞签等活动,应鼓励孩子╯╰参与,发挥所长,勇敢上●阵︱︳,积极拼搏,◙并力争获奖。

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 ☎ 5,尽可能劳逸结合一味追着让Ф孩子学习学习再学习,不但会累坏孩子,∈而且效果不⊙一定好。所以,应科┒学地安排孩子的学习,要依照计划与时间表,该玩一会儿的时√候要让孩■子玩⊙,℡该休息一会儿时要让孩子休息,电视与课ぁ外读物也都ぷ可以适当地让孩子看一点、读一点。不κ仅是劳逸结合,也可使孩子从中获取≌到从教课书中所↹学不到的知识。对孩子ζ学习以外的一切活动一律阻止的做法是不可取的。

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